Общественность Америк Школьная Система---Зверский и Спартанец

Общественная школьная система в Америке стала мрачным отказом. Но образование во многие другие разы и культуры было весьма успешно. Древние греки, цивилизация которых была в ее высоте приблизительно 500 B. C., основанная Западная цивилизация, поскольку мы знаем это. Афинские греки изобретенная или усовершенствованная логика, драма, наука, философия, астрономия, математика, литература, и намного больше. Все же у древней Греции не было никаких обязательных школ.

Кроме требования двух лет военной подготовки для молодых людей, которые начались в восемнадцать лет, Афины позволяли родителям обучать своих детей, как они считали целесообразным. Родители или преподавали их детям дома или послали их добровольным школам, где учителя и философы как Socrates, Платон, и Аристотель дали лекции всем, кто хотел учиться. Эти великие учителя-философы не нуждались в лицензии, чтобы преподавать, и при этом у них не было срока пребывания.

У древних Афинян была система образования свободного рынка. Мысль об обязательных, управляемых государством школах и обязательном лицензировании была бы отталкивающей к ним. Афиняне уважали естественное право родителей направить образование их детей.

Напротив, Спарта, заклятый враг Афин, создала первую действительно управляемую государством, обязательную систему образования на отчете. Индивидуальные Спартанцы жили и умерли для государства, и должны были служить государству от рождения до шестидесяти лет возраста. Их общество было зверской военной диктатурой, в которой мальчики буквально принадлежали в город, не их родителям.

Спартанское военное правительство взяло мальчиков от их домов и родителей в возрасте семи лет и вынудило их жить в бараках военного стиля для остальной части их жизней. Спартанские мужчины были пожизненными солдатами, самая высокая обязанность которых состояла в том, чтобы повиноваться командам их лидеров.

Это не совпадение, что у Спарты было обязательное, управляемое государством образование. Если общество полагает, что дети принадлежат не родителям, но государству, то государство должно управлять детским образованием принуждением.

Наши общественные школы несколько различны чем зверское Спартанское общество в способе, которым они рассматривают родителей и детей? Сегодня, школьные законы обязательного обслуживания вынуждают родителей передать своих детей правительственным служащим, названным учителями в течение восьми - двенадцати лет.

В действительности, наше местное требование и требование систем власти штата, что им, как Спартанцы, принадлежат наши детские умы и тела в течение двенадцати лет. Родители, которые отказываются передать их детей общественным школам, могут быть и были заперты в тюрьме для того, чтобы не повиноваться законам обязательного обслуживания.

В этом отношении, наши общественные школы сегодня являются столь же зверскими как Спартанцы. Различие находится только в степени. Где Спартанцы украли детей от их родителей, чтобы служить целой жизни в их вооруженных силах, наши местные органы власти создают законы, которые позволяют им, в действительности, юридически похитьте наших детей, чтобы служить двенадцати годам в их учебных лагерях образования, названных общественными школами. Жестокость руководителя - то же самое. Как Спартанцы, наши общественно-школьные чиновники думают, что они имеют наших детей, и имеют презрение к правам родителей.